Видео

Видеофайлы занятий и фильмы, предлагемые к просмотру.

• 07.02.2013 «ОТВЕТСВЕННОСТЬ УЧЕНИКА» - СМОТРЕТЬ
  

  Нет плохих учителей, есть плохие ученики, потому что каждому ищущему Божественный даёт того учителя, который соответствует ему в этот период времени. Если же ученик выполнит задачи, которые даёт ему Божественный через данного учителя, он предоставит ему учителя другого, который будет соответствовать его новому состоянию. Но может оказаться так, что ученик не понял тех задач, которые ему были предоставлены, или соблазны и всевозможные зависимости этого материального мира были так велики, что он то и дело уходил в сторону от пути, который был ему предложен Божественным. В результате, ему каждый раз приходилось возвращаться в своё исходное положение...

  
  
• 04.02.2013 «МЕСТО ВЫБОРА СУДЬБЫ» - СМОТРЕТЬ
  

  Для чего судьба предлагает человеку иллюзию выбора, если он всё равно ничего не выбирает? А может быть, всё-таки выбирает, но делает это неосознанно? Нет, не выбирает, но на пути к тому, чтобы выбирать. Нет никакого выбора у простейших живых организмов, потому что низшая природа не предоставляет им таких возможностей, но чем выше мы поднимаемся по лестнице жизни, тем в большей мере проявляется возможность выбора. Человеческое существо уже может выбирать, но только при определённых условиях. В подавляющем большинстве случаев люди ещё не делают осознанно выбора, а то, что они называют выбором, в действительности происходит или под давлением обстоятельств, или же под влиянием внутреннего побуждения, об источнике которого человек в большинстве случаев не догадывается.

  
  
• 27.01.2013 «ЦЕЛЬ ВНУТРЕННЕЙ РАБОТЫ» - СМОТРЕТЬ
  

  Как и любая другая работа, внутренняя духовная работа, имеет своё направление и цель. Но если внешняя работа человека направлена в предполагаемое будущее, в котором уже есть воображаемый макет или образ того, что мы должны получить, который и определяет направление прилагаемых усилий, то в духовной практике всё выглядит иначе. Внимание человека, идущего духовным путём, не направлено в будущее, к какому-то предполагаемому образу, оно направлено в настоящее. Нам кажется понятным направление внимания из настоящего времени в будущее, что характерно для внешней деятельности. При этом появляется некая дистанция и между двумя точками, находящимся в настоящем и будущем, и появляется вектор, который и указывает направление усилий...

  
  
• 24.01.2013 «РАБСТВО» - СМОТРЕТЬ
  

  Рабство может быть, как внешним, так и внутренним или, другими словами, – ложным и истинным. Внешнее рабство, которое мы здесь называем ложным, порождается условиями, в которых оказывается человек. Внутреннее истинное рабство – это внутреннее состояние человека, определяющее его мировоззрение и взаимоотношения с реальностью этого мира. Внутреннее рабство может не иметь никакого отношения к социальному положению человека, и часто обусловливается его генетической предрасположенностью.

  
  
• 10.01.2013 «О СПЕКТРАХ РЕАЛЬНОСТИ МИРА» - СМОТРЕТЬ
  
  
  
• 08.01.2013 «ИЕРАРХИЯ ЖИЗНИ ПИТАНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ» - СМОТРЕТЬ
  

  Если мы внимательно присмотримся к проявлениям жизни на Земле, то увидим, что она составляет единую пищевую цепочку. Растения берут из земли необходимые для них питательные вещества, за счёт которых растут и размножаются. Травоядные животные питаются за счёт растений, живут и дают потомство. Хищники охотятся на травоядных животных, и паразиты живут за счёт всех названных здесь форм жизни – растений, травоядных животных и хищников. Человечество отражает в себе все эти четыре уровня жизни, одновременно являясь универсальным паразитом, так как паразитирует на всём, к чему прикасается его эго...